Manajemen Peserta Didik MTs Laboratorium UINSU

Syafira Syafira; Tasya Zuraira; Amar Khairi Ahmad; Indriyani Br. Sitepu; Arif Abdul Gani Lubis; Inom Nasution; Maryono Maryono

doi:10.59024/simpati.v1i3.232

Authors

Syafira Syafira Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Tasya Zuraira Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Amar Khairi Ahmad Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Indriyani Br. Sitepu Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Arif Abdul Gani Lubis Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Inom Nasution Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Maryono Maryono Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

DOI:

https://doi.org/10.59024/simpati.v1i3.232

Keywords:

Management, Student

Abstract

The preparation and control of all student-related activities, from their arrival through their departure from a madrasa or educational institution, constitutes student management. When implementing instructional activities at madrasas, student management activities are a crucial component that must be taken into consideration. It has been adopted in the management of students at MTs Lab UINSU, but there are still some students who are not disciplined in respecting the regulations that have been introduced in madrasas, which is causing issues in the management of students. The goal of this study was to learn more about the descriptive qualitative field research approach that MTs Lab UINSU utilizes to supervise its students. It was done to gather data.

References

Ali Imron. (2011). Peserta Didik Berbasis Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.

Ariska, R. S. (2015). Manajemen Kesiswaan. Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 9.

Ariska, R. S. (2019). Manajemen Kesiswaan. Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 13(3), 281–292. Retrieved From Https://Ejournal.Unib.Ac.Id/Manajerpendidikan/Article/View/10178

Badrudin. (2014). Manajemen Peserta Didik. JAKARTA: PT. Indeks. Retrieved From Https://Repository.Ung.Ac.Id/Skripsi/Show/131413102/Manajemen-Peserta-Didik-Pindahan.Html

Daryanto,. & Suwardi. (2017). Manajemen Peserta Didik. Yogyakarta: Gava Media. Retrieved From Https://Repository.Ung.Ac.Id/Skripsi/Show/131413102/Manajemen-Peserta-Didik-Pindahan.Html

Fajartriani, T., & Karsiwan, W. (2021). Manajemen Pengadaan Sarana Prasarana Sekolah. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(1), 162–168. Doi:10.31949/Educatio.V7i1.907

Fatmawati, N., Mappincara, A., & Habibah, S. (2019). Pemanfaatan Dan Pemeliharaan Sarana Dan Prasarana Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, Keguruan, Dan Pembelajaran, 3(2), 115–121. Retrieved From Https://Doi.Org/10.26858/Pembelajar.V3i2.9799

Hamalik, O. (2005). Kurikulum Dan Pembelajaran, Cet. V. Jakarta: Bumi Aksara. Jakarta: Bumi Aksara.

Jahari, J. (2013). Manajemen Madrasah (Teori, Strategi, Implementasi). Bandung: Alfabeta.

Kristiawan, M., Safitri, D., & Rena Lestari. (2017a). Manajemen Pendidikan. Deepublish. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Kristiawan, M., Safitri, D., & Rena Lestari. (2017b). Manajemen Pendidikan. Deepublish. Bandung: Alfabeta.

Mahmudah Enny W. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia Manajemen Sumber Daya Manusia. Edisi Revisi Jakarta: Bumi Aksara. Jakarta: Bumi Aksara.

Manurung, R., Harahap, E., Tahrun, T., & Suharyadi, A. (2020). Manajemen Sarana Prasarana Di Sekolah Dasar Negeri 1 Kota Prabumulih. Jurnal Manajemen Pendidikan: Jurnal Ilmiah Administrasi, Manajemen Dan Kepemimpinan Pendidikan, 2(2), 168–177. Doi:10.21831/Jump.V2i2.33747

Nur Mujahiddah, A. (2022). Pengaruh Sarana Dan Prasarana Terhadap Hasil Belajar Siswa Di Sma Unggulan Mafazah Bogor. Al-Munadzomah, 1(2), 81–90. Doi:10.51192/Almunadzomah.V1i2.318

Prihatin, E. (2011). Manajemen Peserta Didik. Bandung: Alfabeta. Retrieved From Https://Repository.Ung.Ac.Id/Skripsi/Show/131413102/Manajemen-Peserta-Didik-Pindahan.Html

Qomar, M., & Akhyak. (2001). Meniti Jalan Pendidikan Islam . Yogyakarta: Pustaka Pelajar Offset. Retrieved From Https://Opac.Perpusnas.Go.Id/Detailopac.Aspx?Id=219686

Rahman, M. H. (2017). Implementasi Manajemen Peserta Didik Di Ma’Arif 04 Kalirejo Lampung Tengah. In Skripsi (Pp. 1–119). Retrieved From Http://Linkinghub.Elsevier.Com/Retrieve/Pii/S0167273817305726%0Ahttp://Dx.Doi.Org/10.1038/S41467-017-01772-1%0Ahttp://Www.Ing.Unitn.It/~Luttero/Laboratoriomateriali/Rietveldrefinements.Pdf%0Ahttp://Www.Intechopen.Com/Books/Spectroscopic-Analyses-Developme

Rifa’i, M. (2018). Manajemen Peserta Didik. Medan: Cv. Widya Puspita. Retrieved From Https://Repository.Ung.Ac.Id/Skripsi/Show/131413102/Manajemen-Peserta-Didik-Pindahan.Html

Sharsimi, A. (2016). Sebuah Pengelolaan Kelas Dan Siswa. Sebuah Pengelolaan Kelas Dan Siswa. Jakarta: Rajawali.

Sopian, A. (2019). Manajemen Sarana Dan Prasarana. Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 4(2), 43–54. Doi:10.48094/Raudhah.V4i2.47

Sulistyorini, & Faturrohman, M. (2013). Esensi Manajemen Pendidikan Islam. Yogyakarta: Teras.

Triwiyanto, T. (2013). Standar Nasional Pendidikan Sebagai Indikator Mutu Pelayanan Menajemen Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan, Vol 19 No., 161–171. Retrieved From Https://Scholar.Archive.Org/Work/Ohatcrnxmzdwpjmh3zbbi4ccue/Access/Wayback/Http://Journal.Um.Ac.Id:80/Index.Php/Jip/Article/Download/4208/1195

UU RI NO.20 Tahun 2003. (2003). Tentang Sistem Pendidikan Nasional Dan Penjelasannya.