Peran Lembaga Pendidikan Luar Sekolah Dalam Menanamkan Nilai Karakter Religius Anak Melalui Media Masjid Kelurahan Jalan Baru Curup
DOI:
https://doi.org/10.59024/jipa.v2i3.745Keywords:
role of educational institutions, religious characterAbstract
This research is motivated by the role of out-of-school educational institutions in instilling religious character values in children through the medium of the Jalan Baru sub-district mosque. This research aims to meet children's needs in forming a religious character. This research uses a qualitative descriptive method, the techniques used in collecting data include (1) Observation, (2) interviews, (3) Documentation.Based on the results of this research, it can be concluded that the role of out-of-school educational institutions in instilling children's religious character values through the mosque media in Jalan Baru sub-district: 1. What is the role of out-of-school educational institutions in instilling children's educational character values through the media of the mosque in Jalan Baru Curup sub-district , The role of educational institutions in non-formal institutions at the Ukhuwah mosque is: a. Time management is time management in mosques which is important to ensure worship and other activities run smoothly and efficiently. 2. Collaboration with educators in instilling character values in children's education through the medium of the mosque in the Jalan Baru Curup sub-district. At the ukhuwah mosque, cooperation has been carried out by children, namely in religious activities, students participate as lecturers, MCs, call to prayer, congregational prayers and mutual cooperation activities where community members voluntarily work together to carry out work or activities together for the common good.
References
Abdulhak, I., & Suprayogi, U. (2012). Penelitian tindakan dalam pendidikan nonformal. Jakarta: PT RajaGrafindo Pustaka
Afifuddin dan Beni Ahmad Saebani, Metedologi Penelitian Kualitatif, (Bandung: . Pustaka Setia, 2009), h. 4
Agel Subangkit, “Organisasi Sosial Remaja Masjid dalam Perspektif Teori Interaksi Sosial (Studi Kasus Remaja Masjid Dusun Turirejo, Desa CangkringMalang, Kecamatan Beji, Kabupaten Pasuruan),” Jurnal Program Studi Pendidikan Masyarakat Skripsi (2017).
Agus Sulistiono Al Akhmadi, A., & Noor Aziz, N. A. PERAN GURU PAI DALAM PENDIDIKAN NONFORMAL DI DESA KARANGLO KECAMATAN CILONGOK KABUPATEN BANYUMAS. PERAN GURU PAI DALAM PENDIDIKAN NONFORMAL DI DESA KARANGLO KECAMATAN CILONGOK KABUPATEN BANYUMAS.
Assidiq, M. L., Maya, R., & Priyatna, M. (2019). Implementasi Pendidikan Karakter Religius dalam Membentuk Kepribadian Peserta Didik di Sekolah Menengah Atas (SMA) Pesat Kecamatan Bogor Barat Kota Bogor. Prosa PAI: Prosiding Al Hidayah Pendidikan Agama Islam, 1(2), 87-98.
Beatriks Novianti Kiling dan Indra Yohanes Kiling, “Tinjauan Konsep Diri Dan Dimensinya Pada Anak Dalam Masa Kanak-Kanak Akhir,” Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling 1, no. 2 (2015): 116,.
Cahyani, Dwi Indah, Furqon Ulya Muna, Muhammad Fiqri Fadhilah, Sayyidatul Wachidah, dan Elya Umi Hanik. “Peran Lembaga Pendidikan dalam Membentuk Karakter Peserta Didik Era 4.0 di Sekolah Indonesia Kuala Lumpur.” Journal of Educational Integration and Development 1, no. 3 (2021): 2021.
Cahyono, Gandi. Peran Tokoh Agama Islam dalam Pengembangan Pendidikan Islam dan Sikap Sosial di Desa Getas, Kecamatan Kaloran, Kabupaten Temanggung Tahun 2019. Diss. IAIN SALATIGA, 2019
Dacholfany, M. I. (2018). Pemberdayaan masyarakat dalam meningkatkan mutu pendidikan non-formal. Tapis: Jurnal Penelitian Ilmiah, 2(1), 43-74.
Daulay, H. P. (2004). Pendidikan Islam dalam Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta: Kencana.
Drs. Sukarman Syarnubi, Metode Penelitian Sauatu Pendekatan Praktik…, h. 133
Ferial, Andi Besse, Mattalatta, dan Hasmin Tamsah. “Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Melalui Motivasi Dan Disiplin Tutor Pada Program Pendidikan Luar Sekolah Pada Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Kota Makassar.” YUME: Journal of Management 2, no. 1 (2019).
Hanisa, Via, M Iqbal, dan Prodi Manajemen Dakwah. “IMPLEMENTASI MANAJEMEN WAKTU PADA MAJELIS TAKLIM MASJID JAMI AT-TAQWA DESA” 1 (2024): 1–10.
Heri Wahyu Rejeki, “Membangun Karakter Gotong Royong dan Kerjasama Melalui Gemar Berinfak Wujud Nasionalisme di Sekolah,” Wahana 72, no. 1 (2020): 75–84.
Ibrahim, Metodologi Penelitian Kualitatif..., h. 83
Imam Gunawan, Metode Penelitian Kualitatif Teori dan Praktik, (Jakarta: PT Bumi Aksara, 2016), h.143
Isnaini, Muhammad. “Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Di Madrasah.” Al-Ta lim Journal 20, no. 3 (2013): 445–50. https://doi.org/10.15548/jt.v20i3.41.
Jhon W. Creswell, Penelitian Kualitatif & Desain Riset..., h. 227-231
Khasanah, Wakhidatul, Samad Umarella, and Ainun Diana Lating. "Peranan Remaja Masjid Ar-Rahman dalam Pembentukan Karakter Remaja yang Religius di Desa Waekasar Kecamatan Waeapo Kabupaten Buru." Kuttab: Jurnal Ilmiah Mahasiswa 1.1 (2019): 57-58.
Kiling, Beatriks Novianti, dan Indra Yohanes Kiling. “Tinjauan Konsep Diri Dan Dimensinya Pada Anak Dalam Masa Kanak-Kanak Akhir.” Jurnal Psikologi Pendidikan dan Konseling: Jurnal Kajian Psikologi Pendidikan dan Bimbingan Konseling 1, no. 2 (2015): 116. https://doi.org/10.26858/jpkk.v1i2.1811.
M. Fadillah. “Penanaman Nilai-Nilai Karakter Pada Anak Usia Dini Melalui Permainan-Permainan Edukatif.” PG-PAUD Univeristas Muhammadiyah Ponorogo, 2016.
Muhamad Arif Mustofa, “Majelis Ta’lim Sebagai Alternatif Pusat Pendidikan Islam (Studi Kasus pada Majelis Taklim Se Kecamatan Natar Lampung Selatan), Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan, Vol 1, No. 1 (2016), 12-13
Muhammad Isnaini, “Internalisasi Nilai-Nilai Pendidikan Karakter Di Madrasah,” Al-Ta lim Journal 20, no. 3 (2013): 445–50..
Rejeki, Heri Wahyu. “Membangun Karakter Gotong Royong dan Kerjasama Melalui Gemar Berinfak Wujud Nasionalisme di Sekolah.” Wahana 72, no. 1 (2020): 75–84.
Saputra, A. (2017). Pelaksanaan Pendidikan Agama Non Formal Dalam Pembinaan Masyarakat Islami. At-Ta'dib: Jurnal Ilmiah Prodi Pendidikan Agama Islam, 91-104.
Subangkit, Agel. “Organisasi Sosial Remaja Masjid dalam Perspektif Teori Interaksi Sosial (Studi Kasus Remaja Masjid Dusun Turirejo, Desa CangkringMalang, Kecamatan Beji, Kabupaten Pasuruan).” Jurnal Program Studi Pendidikan Masyarakat Skripsi (2017).
Sugiyono, Metodologi Penelitian Pendidikan…, h. 203
Thomas Lickona, PendidikanKarakter (Panduan Lengkap Mendidik siswa menjadi Pintar dan Baik),…hlm. 72
Via Hanisa, M Iqbal, dan Prodi Manajemen Dakwah, “IMPLEMENTASI MANAJEMEN WAKTU PADA MAJELIS TAKLIM MASJID JAMI AT-TAQWA DESA” 1 (2024): 1–10.
Wibowo, Tri. "Peran Tokoh Agama Dalam Menjaga Kerukunan Antar Umat Beragama Di Desa Sekaran Kecamatan Kayen Kidul Kabupaten Kediri." Kajian Moral Dan Kewarganegaraan 4.2 (2016). Hlm 845
Yani, P. (2023). PERAN PENDIDIKAN NONFORMAL DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AGAMA SISWA (STUDI KASUS DI SMP NASIONAL PLUS PELITA INSANI (Doctoral dissertation, UNUSIA).
Yani, P. (2023). PERAN PENDIDIKAN NONFORMAL DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR AGAMA SISWA (STUDI KASUS DI SMP NASIONAL PLUS PELITA INSANI (Doctoral dissertation, UNUSIA).
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
