Pengaruh Artificial Intelligence Berbasis Wordwall Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Terhadap Keaktifan Belajar Siswa
DOI:
https://doi.org/10.59024/jipa.v4i3.1865Keywords:
Wordwall, Keaktifan belajar, siswaAbstract
This research is motivated by the low level of student learning engagement, which remains a challenge in education. In class, students often tend to be passive, reluctant to ask questions, and less involved in discussions, resulting in less interactive learning. This study aims to determine the effect of Wordwall-based AI on student learning engagement and to determine the extent of this influence. The method used was quantitative research with a correlational approach. Data were analyzed using the coefficient of determination test. The results showed an R-square value of 0.394, indicating that the use of Wordwall contributed 39.4% to student learning engagement. Meanwhile, 60.6% was influenced by factors outside the research variables. Therefore, the use of Wordwall-based AI can be an alternative learning medium to increase student learning engagement.
References
Aida, 2Dina Hermina, dan 3Norlaila. (2025). JENIS DATA PENELITIAN KUANTITATIF. AL-MANBA, Jurnal Ilmiah Keislaman Dan Kemasyarakatan, 10(1), 31–40.
Andre Ariwesly Sigalingging1, Pestaria Naibaho2, Junjungan Simorangkir3, Nisma Simorangkir4, B. S. (2025). PENGARUH METODE PEMBELAJARAN SOSIODRAMA TERHADAPKEAKTIFAN BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TARUTUNG TAHUN PEMBELAJARAN 2024/2025. Pediaqu : Jurnal Pendidikan Sosial Dan Humaniora, 4(4), 6864–6877.
Apriyanti, T. (2021). Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa Melalui Metode Jigsaw. Didaktika Aulia, 1(2), 90–111.
Awalina Barokah, Inayah Safitri, Nabilah Ayu Lestari, I. R. (2024). STUDI LITERATUR : ANALISIS PEMANFAATAN WORDWALL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09(02), 243–256.
Devita1*, Joni Saputra2, F. D. P. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Wordwall terhadap Motivasi Belajar Siswa Pendidikan Agama Kristen di SMAN 5 Palangka Raya. Jurnal Pendidikan Kristiani Dan Kateketik Katolik Volume., 2(2).
Dewi Clara Simanjuntak a*, Bella Priskilla br. Sitepu b, D. N. (2024). MEMILIH MEDIA PEMBELAJARAN YANG TEPAT DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SAAT PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN. Jurnal Jimi, 1(1), 51–57. https://doi.org/https://doi.org/10.69714/jb232p51
Eka Ulfa Khairani, Serica Aulia Dinata, Deka Saputra, A. N. I. (2024). ANALISIS FAKTOR – FAKTOR PENYEBAB RENDAHNYA KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM PROSES PEMBELAJARAN. Tunas Pendidkan, 7(1), 139–147.
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program IBM SPSS 25. In Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Hafidzah, F. (2023). Peningkatan motivasi belajar siswa dengan menggunakan aplikasi wordwall di kelas 2 sd muhammadiyah sawangan skripsi.
Hutabarat, D., Pasaribu, A. G., & Simanjuntak, W. (2023). Pengaruh Metode Diskusi Oleh Guru Pendidikan Agama Kristen Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Balige Kabupaten Toba Tahun Pembelajaran 2023/2024. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter, 1(5), 125–131. https://doi.org/https://doi.org/10.51903/pendekar.v1i5.408
Jaranto. (n.d.). Guru Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKN).
Juan Andreas Manurung, Hasudungan Simatupang, Tahadodo Waruwu, Eben H. Telaumbanua, B. S. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Problem Solving Terhadap Keaktifan Belajar Peserta Didik Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti di Kelas X SMA Negeri 1 Sipoholon Tahun Pembelajaran 2024/2025. Tri Tunggal : Jurnal Pendidikan Kristen Dan Katolik, 2(4), 255–265. https://doi.org/https://doi.org/10.61132/tritunggal.v2i4.716
Julianto1, Hendry Mesach2, E. Y. (2025). PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PELITA HARAPAN KOTA PONTIANAK Kaleo : Jurnal Penelitian Teologi dan Pendidikan Kristen. 1(2), 109–122.
Matondang, Z. (2009). VALIDITAS DAN RELIABILITAS SUATU INSTRUMEN PENELITIAN. Tabularasa PPS Unimed, 6(1), 87–97. https://doi.org/10.4028/www.scientific.net/AMM.496-500.1510
Nuryadi dkk. (2017). Buku Ajar Dasar-Dasar Statistik Penelitian.
Prasetyo, A. D., & Abduh, M. (2020). Peningkatan Keaktifan Belajar Melalui Model Discovery Learning Di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(5), 3(2), 524–532. https://jbasic.org/index.php/basicedu%0APeningkatan
Priyanto, D. (2008). (Statistical Product and Service Solution):Untuk Analisis Data Dan Uji Statistik. PT Buku Kita.
Prof., D. S. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. In Bandung Alf.
Purnamasari, S., Rahmanita, F., Soffiatun, S., Kurniawan, W., & Afriliani, F. (2022). Bermain Bersama Pengetahuan Peserta Didik Melalui Media Pembelajaran Berbasis Game Online Word Wall. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(1), 177–180.
Ramadhan, I. (2021). Penggunaan Metode Problem Based Learning dalam meningkatkan keaktifan belajar siswa pada kelas XI IPS 1. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(3), 358–369. https://doi.org/10.37329/cetta.v4i3.1352
Sari, M., Ningsih, M. M. S., Febriani, M., Febrianty, A., Prawita, T. W., & Nurjannah, A. (2024). Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Student Centered Learning. Warta Dharmawangsa, 18(1), 219–230. https://doi.org/10.46576/wdw.v18i1.4267
Septariawan Prasetya Permana, K. (2022). Pengaruh Media Pembelajaran Wordwall terhadap Motivasi Belajar IPS Kelas IV. 6(5), 7831–7839.
Siswanto, S. (2017). Metode Penelitian Kombinasi Kuaalitatif 7 Kuantitatif padapenelitian tindakan. Bosscript.
Sri Rahayu, A. V. (2022). Desain Pembelajaran Aktif (Active Learning). In Ananta Vidya. CV Ananta Vidya.
Subairi, A. (2022). Kecerdasan Majemuk dan keaktidfan Belajar. CV. Literasi Nusantara Abadi.
Sugiyono, D. (2013). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan Tindakan.
Sukardi. (2014). Metode Penelitian Bisnis. PT Bumi Aksara.
Wayan Widana and Putu Lia Muliani. (2020). Uji Persyaratan Analisis, Analisis Standar Pelayanan Minimal Pada Instalasi Rawat Jalan Di RSUD Kota Semarang.
Wulandari, Tri, Masruroh, Citra Alif Lia Elliana Arianti, A. N. (2024). PENGARUH MEDIA APLIKASI WORDWALL TERHADAP. Jurnal Multidisiplin Ilmu Akademik, 1(3), 791–803.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 JURNAL ILMIAH PENDIDIKAN KEBUDAYAAN DAN AGAMA
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
